II ENCUENTRO DE PERSONEROS Y LÍDERES ESTUDIANTILES
El 25 de mayo, en las instalaciones del colegio El Minuto de Dios, se llevó a cabo la jornada de reunión con los líderes estudiantiles de nueve colegios de Bogotá y sus alrededores (Centro Educativo Integral Colsubsidio, colegio Cardenal Luque, Centro Educativo Scalas, Liceo El Gran Virrey, Liceo Hombre Del Río, Instituto Cooperativo Agroindustrial <I.C.T.A.>, colegio Ateneo Juan Eudes, Cooperativo Nocturno y colegio El Minuto de Dios), como una forma de propiciar espacios en torno a la reflexión sobre participación en ámbitos de proyección social.
Quienes asistieron al encuentro son jóvenes que lideran proyectos en sus comunidades y colegios; representantes de Consejo Estudiantil y Presidentes de Consejo Estudiantil, además, se contó con de la participación de Edilberto Hernández en representación de la Personería Local de Engativá, y el personero local, Miguel Alfonso Hernández Pérez.
Este segundo encuentro, liderado por el área de Ciencias Sociales del colegio El Minuto de Dios, logró posicionar la labor de esta institución educativa frente a acciones sociales, además, permitió que líderes estudiantiles reflexionaran sobre los procesos que se deben llevar a cabo para ayudar a la sociedad desde una práctica concreta, pensando de forma constante en la proyección a la comunidad a la que pertenecen, propiciando el vínculo y el fortalecimiento de lazos interinstitucionales.
El colegio El Minuto de Dios ha venido trabajando desde el año 2006, con el área de Ciencias Sociales, en la iniciativa de lograr que estos espacios de encuentro permitan la reunión de jóvenes interesados en generar cambios significativos en la sociedad. La materialización de este proyecto, se logra en el año 2009 con el I Encuentro de Personeros y Líderes Estudiantiles, al cual asistieron cuatro colegios: Instituto Cooperativo Agroindustrial (I.C.T.A.), Cooperativo Nocturno, colegio Ateneo Juan Eudes y el anfitrión, Colegio El Minuto de Dios, todos pertenecientes a la Corporación Educativa Minuto de Dios.
De esta forma, se ha logrado consolidar un aumento en la participación de instituciones educativas interesadas en la generación de espacios donde sean los mismos jóvenes quienes estudien su entorno y determinen la mejor forma de contribuir al desarrollo integral en él.
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